アスレチック強化ジャーナル

子どもの体力と運動能力を高めるための新しい体育プログラムのグループランダム化試験

ルイーズ・A・ケリー、アントニオ・S・マクニール、ブリタニー・ケネディ、ブレイク・カーニー、マーカス・マッキノン、アンドリュー・アトキンス、マルコム・モストレス、エミリー・ナス、デリック・ウェルシュ、スペンサー・ウェント、キャサリン・ウォレス、ジェーン・ライダー

子どもの体力と運動能力を高めるための新しい体育プログラムのグループランダム化試験

本パイロット スタディの目的は、(a) 介入に割り当てられた学校とコントロール スクールを比較することによって介入の有効性をテストすること、(b) 小学校をベースとした構造化された体育プログラムが児童の体力と運動能力を向上させ、肥満を減少させることができるかどうかを調査すること、(c) 8 週間の教師主導の新しい学校ベースの身体活動介入における生理学的健康効果と運動能力の向上を、体育専門家グループと比較すること、の 3 つです。方法: 8 週間の単盲検ランダム化グループ試験で、224 人の子供 (年齢 9.93 ± 2.09) が 1) コントロール (C; n= 47)、2) 教師主導 (TL; n=76)、または 3)体育専門家主導 (PESL; n=94)にランダムに割り当てられました。TLおよび PESL グループは、1 週間に 100 分の身体活動を受け、C は標準カリキュラムを受けました。介入グループの効果を事後的に評価した一対比較による ANCOVA。結果: 体幹挙上 (P<0.01)、座って手を伸ばす (P<0.01)、キック (P=0.008)、ボールを弾ませる (P=0.007)、跳躍 (P=0.004)、パント (P<0.001)、両手で蹴る (P=0.039) に、全体的な介入効果が有意に認められました。結論: このプログラムは、子供の体力向上と運動能力の向上に向けた人口ベースのアプローチとして有望であると考えられます。