電気工学および電子技術ジャーナル

メディア学生が仮想放送ニューススタジオで3次元拡張現実と対話する能力

タリク・アルリマウィ

最新の技術開発は、メディア放送への拡張現実（AR）の実装など、あらゆる分野に常に影響を及ぼしています。ARを使用すると、放送の公共イメージが向上し、国際、国内、地域の情報やストーリーを印象的かつ効果的に提示できるようになり、プレゼンターは3次元の仮想世界を通じてテレビのストーリーと対話でき、視聴者に世界についての豊富な情報を提供できます。ただし、ヨルダンの大学の学部メディア学科では、依然として基本的なニュースルームでニュースのプレゼンテーションを教えています。そのため、本稿では、ペトラ大学のテレビ学科とアニメーション/マルチメディア学科の実験的なコラボレーションを紹介し、AR仮想スタジオと3次元コンピューターグラフィックスアニメーションを使用して、卒業後にテレビのニュースキャスターになることを目指す学生にパフォーマンススキルを教えます。