ファッションテクノロジーとテキスタイルエンジニアリング

香港で表現的テキスタイルアートを実践する元精神障害者に対する共同デザインプロセスの影響

ジン・CH・ラムとピンキー・HY・ツァオ

本研究は、香港理工大学が2017年から2018年にかけて提供したサービスラーニング科目「表現力豊かなテキスタイルアートとファッションを通じたコミュニティエンゲージメント」の一連の共同デザインテキスタイルアートとファッションクリエイティビティワークショップを受講した後、表現力豊かなテキスタイルアートを実践している元精神障害者に対する共同デザインプロセスの影響を調査することを目的としています。この2年間の共同デザインワークショップへの参加中に、元精神障害者、科目講師、学部生が合計38のプロトタイプを共同で作成しました。共同デザインプロセスを通じて、表現力豊かなテキスタイルアートとファッションクリエイティビティは、元精神障害者の精神的健康、社会的健康、エンパワーメント、自尊心、自己理解、自信を改善し、個人のアイデンティティを再構築するためのケア手段として採用されました。コミュニティ内の元精神障害者、表現芸術療法、テキスタイルアート、表現力豊かなテキスタイルアート、サービスラーニング科目の概念が紹介されています。この研究では、定量的研究方法を使用して、表現力豊かなテキスタイルアートを実践している元精神障害者に対する共同デザインプロセスの影響を調査しました。結果、2017年と2018年に行われた表現力豊かなテキスタイルアートのワークショップに参加する前と参加中に、元精神障害者の感情と思考に肯定的な影響が見られました。そして最も重要な影響は一般の認識を高めることであり、社会における元精神障害者に対する誤解をなくし、疎外と差別を減らし、社会的結束と受容を促進するのに役立ちます。